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小学三年级观后感

小学三年级观后感

  • 小学三年级观后感

    能够有时间好好观看一场自己喜欢的电影,是一件令人开心的事情,在观看的过程中总会生出很多不一样的感慨。文字可以帮助我们表达自己的思想和情感,写观后感可以把自己的情感表达出来。找好文章我们推荐您阅读“小学三年级观后感”,如果你需要的是以下方法请不妨参考一下!

    小学三年级观后感 篇1

    《逃家小兔》是一部想要表达母爱无边的书。主要内容是:从前,有一只小兔子想离家出走。

    有一天,他对妈妈说:“我要跑走了!”“如果你跑走了,”妈妈说:

    “我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!”所以,母子俩就展开了一场爱的追逐比赛。

    于是,小兔子上天入地变成了许多许多东西,可不管他变成了小河里的一条鱼,花园里的一朵花,一块高山上的石头,还是一只小鸟,身后那个紧追不舍的妈妈总是能够抓住他。最后,小兔子跑累了,依偎在妈妈身边,说我不会再跑了,于是妈妈给了他一根爱心胡萝卜。

    这个故事让我知道,世界上最美丽、最无私、最温暖的是母爱。母爱是无边无际的,像大海一样宽广,像天空一样蔚蓝。我以前从来没想过,母亲给了我们如此多的爱,如此纯洁。母亲对我们的爱超出了我们的想象。她关心的每一句话,为我们做的每一件事,都是她对我们的爱。

    没有父母的辛勤劳动,我们今天怎么能幸福呢?

    合上这本兔子故事的书,思绪万千。想着至亲至爱的妈妈,我拿什么来回报你呢?躺在妈妈无边无际的爱的怀抱里,心里一个甜甜的声音呼喊着:“妈妈,想你,爱你!”

    小学三年级观后感 篇2

    在这一个地球的星球上,如果有另外一个我,又会是怎样的呢?他(她)会给你带来乐趣或悲伤?这是件好玩的事吗?

    对方又是一个怎样的(自己)?如果这对“双胞胎”没有任何血缘关系,那就更有趣了。

    这本书主要讲的是一个女孩姚果子和他的另一半兰提格的会面。当然,一开始,两个同龄的女孩都很惊讶。但是,她们必须接受这个事实,接受对方。经过长期的经验,他们想出了一个交换办法:

    果粒装成泰格,泰格则装成果粒。这一系列的故事都是由奎克叔叔的双胞胎和**的想法所闪现出来的。最后,她们跟着怪咖叔叔一起去寻找另一组“双胞胎”。

    这本书以希腊的童话中的宙斯把人砍成两半,大家去寻找自己的另一半为内容。

    遇到另一个我,开始觉得是件可怕的事,然后觉得是件冒险的事、好玩的事,最后觉得是件可爱的事。不是每个人都这么幸运能遇到这么可爱的东西。因为对方的存在,生命才变得如此完整!

    小学三年级观后感 篇3

    梦想在长城脚

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  • 三年级小学作文长津湖水门观后感

    随着写作规范的不断完善,我们会看到各种各样的范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,我们一起来看看有哪些范文吧!有请驻留片刻,小编为你推荐三年级小学作文长津湖水门观后感,欢迎阅读,希望你能喜欢!

    三年级小学作文长津湖水门观后感

    长津湖水门是一处著名的旅游景点,位于中国四川省成都市的东北部。我有幸在春节期间去长津湖观了一次湖水门,下面是我的观后感。

    在长津湖观湖水门,我感受到了湖水的宁静和美丽。湖水清澈见底,可以看到底部的小石子和浮游生物。湖水的岸边是茂密的树林和绿草地,让人感觉非常舒适。我沿着湖畔的小路漫步,欣赏着湖水和树林的美景,心情非常愉悦。

    在观湖水门的过程中,我还看到了一些精彩的表演。湖水门的水上表演非常精彩,演员们穿着美丽的裙子,在湖面上跳舞、做动作,非常迷人。还有无人机表演,无人机在湖面上飞行,展示着各种美丽的景色,让人目不暇接。

    长津湖水门是一个非常美丽的景点,让我感受到了大自然的美好和神奇。我非常喜欢在这里散步和观赏美景,也非常喜欢这里的文化和历史。我希望更多的人可以来到长津湖,感受这里的美景和文化。

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  • 小学三年级观后感12篇

    这是一个相当有趣的主题“小学三年级观后感”,希望您喜欢。如何创造出独具创意的作品名称以及观后感呢?通过书写观后感,我们可以增强对电影的记忆,并能便于我们将其灵活运用于日常生活中。如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!

    小学三年级观后感(篇1)

    《绿野仙踪》的作者是美国的鲍姆。这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向,非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导去了一个叫翡翠城的地方,寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上,她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子,它们为了实现各自的愿望,跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。

    在旅途中,她们互相帮助,携手共进,历尽了千辛万苦,还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后,他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力,都如愿以偿地完成自己的心愿:会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子,还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩,她们都非常开心。我们平时在和同学相处时也要互相团结友爱,互相帮助,那样一定可以让我们的战胜许多看似不可能的困难,从而让我们拥有更加美好、真诚的友谊。

    小学三年级观后感(篇2)

    我读了一篇文章叫《海底两万里》,它不仅让我认识了许多科学知识,让我认识了许多不同的人物。

    其中有一个人叫康塞尔,他十分忠于他的主人,如:当阿龙纳斯教授不慎掉入水中时,他奋不顾身地跳了下去,找到他的主人把他拉出水面说道:“如果先生能抓住我的肩膀,便能好一些”当阿龙纳斯问他怎么会来时他很从容地说道:“我是跟着先生下来的。”这个老好人做的是那么自然。当阿龙纳斯知道船被毁了时他还主动安慰主人,过了一段时间,阿隆纳斯已极端疲倦了,四肢发硬,康塞尔马上过去支持他,两个人的生命都落在了康塞尔的身上,但一会儿康塞尔也支持不住了,呼吸渐渐短促,但他还是坚持着用尽最后的力气呼喊着救命,终于,他们听见了呼唤声,是尼德兰,他们最后总算得救了。这是使我最感动的一段,这就是康塞尔:生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火。遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但康塞尔对主人的衷心让人十分感动,这是连亲人都不一定能做到的事,他却做到了,这是多么可贵啊。

    我不禁对他产生由衷的敬佩,不仅敬佩他的衷心,更敬佩他的勇气

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  • 三年级观后感六篇

    当写作品名观后感时,需要注意以下几个问题:

    1. 准确表达感受和观影体验:观后感应该真实地反映出观众在观影过程中的感受和受到的影响。可以描述自己对电影的喜爱程度、情绪起伏、思考和感悟等。

    2. 结合具体情节和细节:观后感不仅仅是主观的情绪表达,还应该结合具体的电影情节和细节进行描述和分析。可以提及令人印象深刻的镜头、角色形象、台词以及电影的整体叙事结构等方面。

    3. 分析电影的主题和意义:观后感重点应该是对电影主题和意义的思考和评价。可以探讨电影所揭示的社会问题、道德观念、人生哲理等,并提供自己的观点和见解。

    4. 注意主次关系:观后感应该侧重于对电影的内容和艺术表现的分析,而非过多陈述电影的故事情节。要避免过度剧透或泛泛而谈,可以选择关键情节或场景进行深入分析和解读。

    总之,写作品名观后感时应该抓住主次关系,准确表达自己的观影感受和对电影的评价,同时结合具体情节和细节进行分析和思考。记住观后感是主观的反馈,但也要注重客观性和评述的深度。

    三年级观后感 篇1

    看完了中英文<安徒生>,使我了解安徒生生平,我体会到作者个人的经历和童话作品的.关系。主要内容:安徒生,丹麦童话作家,世人尊称“现代童话之父”。他出生于丹麦一个贫苦家庭,奋斗的过程中遭遇了许多挫折,他将这些人情冷暖都化为了童话创作中的养分。在童话的世界里,他的名字就像一座永恒的丰碑,闪耀着最辉煌的光芒。当安徒生写<卖火柴的小女孩>,我感受到女孩点燃最后一根火柴时,她看见奶奶的手把她带到天国。党安徒生被人嘲笑时,他就写了<丑小鸭>;灰色的丑小鸭又大又笨,和其他的小鸭一点也不一样。虽然它努力交朋友,但没有一个人喜欢它,最后丑小鸭走出了这个池塘,它到了另一个地方,发现自己变了,变美了。

    当安徒生写下<美人鱼>,我体会到了美人鱼用美丽的声音去巫婆那换一双腿,可每走一步就像针刺的痛,但美人鱼不能说话,他只能平静的望着王子,可后来可恶的的巫婆也变成了人,她用美人鱼的声音对王子说,她是以前救他的那个女人,王子马上就与她结婚,巫婆换取了荣华富贵,可美人鱼的结局却是变成泡沫,流向远方。安徒生的童话作品所取得的巨大艺术成就和思想成就,至今无人企及

    三年级观后感 篇2

    《安徒生童话》这本书,是我们老师重力推荐的一本书。制作者自然就是丹麦19世纪的童话作家。自幼酷爱艺术,创作过诗歌、小说、剧本的安徒生。

    这本书写的绚丽多姿、浪

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